GESTORES AMBIENTALES
IE ANTONIA SANTOS PUERTO BOYACÁ - BOYACÁ- COLOMBIA
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Estrategia didáctica virtual como herramienta de formación en participación ambiental de los estudiantes antonianos como ciudadanos sostenibles.
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PARTICIPACIÓN AMBIENTAL. DECISIONES ESTUDIANTILES CON PENSAMIENTO CRÍTICO DESDE EL AULA DE CLASE, POR LA DIVERSIDAD DE NUESTRO TERRITORIO.
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Objetivo. Desarrollar una estrategia didáctica virtual orientada a la reconstrucción de la responsabilidad ambiental y la ciudadanía participativa para mejorar las relaciones y comportamientos ambientales con sus ecosistemas en estudiantes de la Institución educativa Antonia Santos del Municipio de Puerto Boyacá.
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Acciones Transformadoras
Trabajamos en equipo y hacemos cosas grandes, desarrollamos cultura y amamos màs nuestro entorno
Esta es tu página en donde podràs aprender, expresar tu sentir frente a problematicas de tu contexto y buscar soluciones, la educacion nos permite ver el mundo desde diferentes facetas, comprenderas las relaciones que se generan y la imprortancia de poder ser parte de la re consturcciòn de un mundo mejor, usar la razòn, el pensamiento critico nos permite tomar mejores decisiones, reflexionar sobre nuestros comportamiento si ayudan a crecer o por el contrario me alejan de mis sueños .
Exposiciòn virtual
Los gestores ambientales deben difundir el material de educaciòn sexual para que todos puedan aprender de forma autònoma, es la supervivencia de todas las especies se encuentra amenazada y debemos participar activamentente en todo momento para administar mejor los recursos, el consumo y los desechos producto de nuestro diario vivir. Puedes compartir en tu comunidad estos codigos que les permitira convertirse en gestores ambientales, guardianes de la vida.
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PARTICIPANTE: EMMA LUCIA BELLOSO VIDAL
GRADO: PRIMERO
NOMBRE DEL DISEÑO DEL VESTIDO: LA ETERNA PRIMAVERA
DESCRIPCIÓN DEL TRAJE
El traje LA ETERNA PRIMAVERA que luce la niña EMMA LUCIA BELLOSO VIDAL en representación de los grados primeros de la INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS fue elegido por ella y elaborado por las docentes del grado primero, sus abuelas, sus padres y la estudiante.
El vestido consta de 5 piezas:
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Una diadema,Vestido elaborado con base de costal de fibra,Accesorios (aretes, collar y manilla),Bolso, sandalias ecològicas .
Este ingenioso y hermoso vestido esta confeccionado en materiales reciclables como: (bolsas de diferentes frituras, cartón de huevos, costal de fibra, tapas de gaseosas, botellas plasticas, cabuya, láminas de plástico, CDS, y llanta.
La diadema está elaborada en tiras de plástico, cubierta con cabuya y en sus extremidades y parte inferior lleva una decoración de flores elaboradas en botellas de platico.
El vestido con su base en costal de fibra y el diseño de la blusa están confeccionados con una sola manga decorada con flores en material de paquetes de frituras, en la parte trasera estilo de corcel la cual va ajustada con una ligera trenza en cabuya, la base de la blusa sus apliques son CDS y la parte de la cintura lleva una trenza de cabuya para que se vea estilizada su figura.La parte inferior del vestido su forma es estilo princesa con cuatro capas donde la primera su decoración son flores de diferentes tamaños hechas en papel de diferentes frituras, la segunda capa es con recortes de CDS, como podemos ver, la tercera parte su borde está rodeado de tapas de botellas de diferentes colores , continua su decoración con las mismas dando forma de flores , culminando la cuarta y última parte cubierta con flores elaboradas con cubetas de huevos es por ello que el traje es llamado la ETERNA PRIMAVERA.
Los accesorios que lleva la niña sus aretes, el collar y la manilla son unas hermosas y delicadas flores que estas elaboradas en botellas de color azul claro y verde con un estilo primaveral. Su delicado y elegante bolso fue diseñado y tejido con bolsas de frituras, (papas, chitos entre otros), en el evidenciamos sus llamativos colores y su gran diseño. Los delicados zapatos estas diseñados con suelas de llanta y la parte superior con trenzas de cabuya reciclada de los costales con los cuales fue elaborado el vestido, sus apliques son pequeñas flores de cubetas de huevos que le dan un sutil terminado.
Descripciòn trajes
Estudiante: MARY LEIDY GODOY PORTELA del grado 801.
Nombre traje. Con su enfoque en la biodiversidad y sostenibilidad, lleva el nombre de "Flora y Fauna Sostenible de Puerto Boyacá". Este nombre resalta la belleza natural de la región y destaca el compromiso con la conservación y el cuidado del medio ambiente mediante el uso de materiales reciclados y el mensaje educativo sobre la importancia de ser ciudadanos ambientales responsables.
. La reina del grado 801 lleva un majestuoso traje confeccionado completamente en papel reciclado, utilizado sabiamente para representar la belleza y diversidad de la fauna y flora que caracteriza al hermoso municipio de Puerto Boyacá. El papel reciclado, con su tono suave y textura única, ha sido meticulosamente transformado en un lienzo para mostrar las maravillas naturales de la región.
​El traje se destaca por estar adornado con exquisitas rosas y mariposas elaboradas cuidadosamente con papel reciclado multicolor. Cada pétalo y ala muestra la habilidad artística de los diseñadores, quienes han logrado capturar la esencia de la flora y fauna local. Las mariposas, con sus vibrantes colores, simbolizan la metamorfosis y la transformación, recordándonos la importancia de adaptarnos y evolucionar en armonía con nuestro entorno.
Además, el diseño incluye detalles de dama antigua, recordando la historia y tradiciones de Puerto Boyacá. Estos detalles, evocan la idea de preservar y valorar nuestra herencia cultural, fomentando la conexión entre el pasado y el presente.
El mensaje que transmite este maravilloso traje es claro y poderoso: nos invita a educarnos ambientalmente y convertirnos en gestores ambientales, con acciones transformadoras y pensamiento crítico, participando activamente como ciudadanos responsables en el cuidado y protección del medio ambiente. Cada rosa y mariposa en el traje representa la riqueza natural de Puerto Boyacá, y cada detalle de dama antigua elaborado con materiales reciclados nos recuerda la necesidad de reducir nuestro consumo y producir menos desechos.
Los abanicos en los trajes de la reina agregan un significado sostenible y concienciadores, representan la importancia de utilizar medios de transporte responsables y sostenibles, para reducir la contaminación del aire y proteger el hábitat de las especies silvestres.
Además, los abanicos también simbolizan la libertad de las especies silvestres que sufren del tráfico ilegal. La trata y el comercio ilegal de especies es una de las principales amenazas para la biodiversidad, y al incluir los abanicos en los trajes, se resalta la necesidad de luchar contra esta práctica y promover la conservación y protección de todas las formas de vida que habitan en el río Magdalena y su entorno.
El traje de la reina es en una poderosa declaración sobre el cuidado del medio ambiente, la promoción de prácticas sostenibles y el respeto por la vida silvestre. Invitan a la reflexión y a la acción para crear un futuro más respetuoso con el entorno natural, donde la libertad y la belleza de todas las especies puedan ser preservadas para las generaciones venideras.
Así, la reina del grado 801 se convierte en una embajadora del cuidado del entorno, inspirando a todos a tomar acciones y decisiones responsables concretas para preservar y valorar la biodiversidad local. El traje, con su esencia sostenible y creativa, se convierte en un símbolo de la belleza natural y del compromiso hacia un futuro más verde y consciente con el medio ambiente.
Confeccionado por estudiantes y docente
Estudiante: Liz Dayana Fonseca del grado 801
Nombre: "Diversidad Viva: Flores, Mariposas y Reciclaje en Puerto Boyacá". Este nombre refleja la variedad de vida presente en la región, desde las hermosas flores y mariposas hasta la utilización creativa de materiales reciclados en el diseño del traje. Además, transmite el mensaje de valorar y preservar la riqueza natural de Puerto Boyacá y la necesidad de cuidar el medio ambiente para un futuro más sustentable.
Es una poderosa declaración sobre la fragilidad de las especies que habitan en el río Magdalena y la amenaza que representa el plástico para su supervivencia. Este traje está diseñado para transmitir un mensaje impactante y concienciar sobre la importancia de proteger los cuerpos de agua y la biodiversidad que los habita.
El traje presenta un espectáculo de color y belleza inspirado en las alas de mariposas y en las flores esparcidas a lo largo del río Magdalena. Cada ala, meticulosamente elaborada con papel reciclado, muestra una variedad de colores vivos que simbolizan la riqueza y la diversidad de las especies acuáticas presentes en el río.
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Sin embargo, entre la belleza de las alas de las innumerables especies de aves y las flores, se incorporan elementos de plástico reciclado que se asemejan a bolsas, botellas y otros desechos flotando en el agua. Estos elementos plásticos representan la amenaza que el plástico representa para la vida acuática, ya que muchos animales que confunden el plástico con alimento y terminan ingiriéndolo, lo que pone en peligro su supervivencia.
En conjunto, el traje de la reina crea una poderosa imagen que invita a reflexionar sobre la necesidad de tomar medidas para reducir el uso del plástico y promover prácticas sostenibles que protejan a las especies que dependen del río Magdalena para sobrevivir. Es un llamado a la acción para convertirse en gestores ambientales, guardianes de la vida y trabajar juntos en la protección de nuestros recursos naturales y la preservación de la diversidad biológica para las generaciones futuras.
Continuando con la descripción cuenta con aletas de pez son una incorporación significativa que refuerza el mensaje sobre la fragilidad de las especies que habitan en el río Magdalena. Estas aletas, elaboradas también con materiales reciclados, añaden un toque distintivo y simbólico al diseño.
En la falda del traje, las aletas de pez se entrelazan con las flores y los elementos plásticos reciclados, creando un contraste entre la belleza y la vulnerabilidad. Las aletas representan la vida acuática y la importancia de proteger a los peces y otras especies que dependen del río Magdalena para su supervivencia.
En las alas, las aletas de pez se extienden en un patrón armonioso que evoca la gracia y la fluidez de los animales marinos en su entorno acuático. Al mismo tiempo, las aletas en las alas también transmiten la idea de protección y apoyo para estas especies en peligro debido a la contaminación por plástico.
Se suman las siembras , con la docente Cecilia Giraldo.
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“la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano (Estocolmo, 1972), primera gran reunión mundial sobre la crisis ambiental. En ella se instituye como principio, entre otros, que «es imprescindible ofrecer una educación sobre el medio ambiente, para desarrollar un sentido de responsabilidad para proteger y mejorar el medio ambiente”.
. Así como lo afirma el tratado de educación ambiental (1992:22) considera que: “La educación ambiental para una sociedad sustentable equitativa es un proceso de aprendizaje permanente, basado en el respeto de todas las formas de vida, por ello incluir un proyecto ambiental que se pueda implementar en varias áreas como sostiene Gutiérrez. J (1995), que el concepto de eje transversal se refiere a un tipo de enseñanzas que deben estar presentes en la educación obligatoria”(Henao Hueso et al., 2019).
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Participación en actividades comunitarias: Se Motivaa los estudiantes a participar en actividades ambientales a nivel comunitario en jardineras del entorno del Colegio, al interior y en cada uno de sus barrios. Estas pràcticas sostenibles ejempifican la responsabilidad ambiental y la participaciòn. Esto incluye la implementación de prácticas de ahorro de energía, la reducción del consumo de agua, el manejo adecuado de los residuos, el fomento de la movilidad sostenible y la promoción de alimentos saludables y sostenibles.
